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<\/figure>\n\n\n\nLe professorat et la politique, deux mots qui semblent s\u2019accommoder en RDC. G\u00e9n\u00e9ralement, les hommes du savoir se pr\u00e9sentent devant la population ou l\u2019opinion publique comme la potion aux probl\u00e8mes qui rongent les congolais. L\u2019ancien premier ministre de la RDC, le professeur Matata Ponyo a dans sa tribune dont nous vous proposons l\u2019int\u00e9gralit\u00e9, dress\u00e9 le distinguo entre les carri\u00e8res professorale et politique, qui ne sont pas d\u2019apr\u00e8s lui, \u00e0 combiner.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ce que je pense est qu\u2019enseigner \u00e0 l\u2019universit\u00e9 est un m\u00e9tier diff\u00e9rent de celui de faire de la politique. Un professeur est charg\u00e9 d\u2019enseigner notamment \u00e0 l\u2019universit\u00e9, haut lieu de savoir et de la connaissance. C\u2019est un sp\u00e9cialiste dans un domaine pr\u00e9cis dont il est suppos\u00e9 avoir la parfaite ma\u00eetrise. G\u00e9n\u00e9ralement, c\u2019est quelqu\u2019un qui a obtenu un dipl\u00f4me de doctorat apr\u00e8s quelques ann\u00e9es d\u2019\u00e9tudes post universitaires.<\/p>\n\n\n\n En principe, au-del\u00e0 de sa charge horaire \u00e0 l\u2019universit\u00e9, il fait des recherches dont les r\u00e9sultats sont publi\u00e9s pour garantir le progr\u00e8s de l\u2019humanit\u00e9. Un politique, quant \u00e0 lui, fait de la gestion de la cit\u00e9 son m\u00e9tier principal. Il peut \u0153uvrer \u00e0 la pr\u00e9sidence, au gouvernement, au parlement ou dans la territoriale.<\/p>\n\n\n\n Il travaille pour l\u2019am\u00e9lioration des conditions de vie de la population au travers la mise en \u0153uvre de plusieurs projets. Il a donc l\u2019obligation des r\u00e9sultats au profit de l\u2019ensemble du pays. Le politique est diff\u00e9rent du politicard, ou \u00ab politicailleur \u00bb. Ce dernier est souvent intrigant et recourt aux tactiques visant \u00e0 prioriser ses desseins personnels par rapport \u00e0 ceux de la communaut\u00e9.<\/p>\n\n\n\n Ce que je pense est qu\u2019un professeur d\u2019universit\u00e9 peut \u00eatre un bon enseignant sans \u00eatre un bon politique. En effet, enseigner c\u2019est transmettre la connaissance aux \u00e9tudiants. Il suffit de bien maitriser son domaine, bien pr\u00e9parer sa le\u00e7on et bien transmettre la mati\u00e8re pour bien accomplir sa mission \u00e0 la grande satisfaction des apprenants. Cela suffit-il pour \u00eatre un bon politique ? Pas n\u00e9cessairement ! Parce que le domaine de l\u2019enseignement reste essentiellement celui de la th\u00e9orie, de la recherche, de discussions et d\u00e9bats. C\u2019est un environnement o\u00f9 les pesanteurs en termes de restriction de libert\u00e9 de pens\u00e9e et d\u2019expression n\u2019existent quasiment pas. La politique, par contre, rel\u00e8ve du domaine du concret ou de la pratique.<\/p>\n\n\n\n C\u2019est le lieu par excellence de l\u2019application des connaissances produites par l\u2019universit\u00e9 ou de la mise en \u0153uvre de fruits de la recherche, tous deux le creuset de la science. C\u2019est un milieu d\u2019expression de contradictions et de pesanteurs de toute nature qui plombent la mise en \u0153uvre de diff\u00e9rentes th\u00e9ories.<\/p>\n\n\n\n Un autre exemple r\u00e9cent est celui de Angela Merkel, professeure de Physique qui vient de diriger l\u2019Allemagne de mani\u00e8re excellente pendant 16 ans. De 2006 \u00e0 2021, elle a \u00e9t\u00e9 consid\u00e9r\u00e9e comme la femme la plus puissante du monde et a b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 jusqu\u2019\u00e0 la fin de son mandat d\u2019une cote de popularit\u00e9 particuli\u00e8rement importante. On peut rentrer dans l\u2019histoire de la RDC pour parler du cas du professeur de droit Marcel Lihau, qui a exerc\u00e9 de mani\u00e8re excellente plusieurs fonctions publiques, notamment celle de secr\u00e9taire d\u2019Etat \u00e0 la justice d\u00e8s 1961, mais qui fut r\u00e9voqu\u00e9 en juillet 1975 de ses fonctions de professeur et de pr\u00e9sident de la Cour supr\u00eame de justice pour avoir refus\u00e9 de se compromettre en accompagnant le Pr\u00e9sident Mobutu dans l\u2019ill\u00e9galit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n Ce que je pense est que la mise en \u0153uvre d\u2019une th\u00e9orie enseign\u00e9e \u00e0 l\u2019universit\u00e9 est plus complexe que l\u2019on ne puisse l\u2019imaginer. Voil\u00e0 pourquoi certains professeurs d\u2019universit\u00e9 deviennent parfois de mauvais politiques. Tout simplement, parce qu\u2019ils sont incapables de mettre en pratique la th\u00e9orie qu\u2019ils enseignent \u00e0 l\u2019universit\u00e9. Il faut, en plus de la connaissance, avoir du leadership et de la gouvernance de qualit\u00e9. Ainsi, un bon professeur d\u2019\u00e9conomie peut ne pas \u00eatre un bon ministre des finances ou encore moins, un bon gouverneur de la Banque centrale ; un brillant professeur en sciences politiques peut se r\u00e9v\u00e9ler un m\u00e9diocre politique \u00e0 la t\u00eate du minist\u00e8re de l\u2019int\u00e9rieur ou de l\u2019administration du territoire ; certains sp\u00e9cialistes en relations internationales peuvent devenir de mauvais ministres des affaires \u00e9trang\u00e8res.<\/p>\n\n\n\n Nous l\u2019avons v\u00e9cu dans ce pays, principalement au cours de la deuxi\u00e8me r\u00e9publique. Pour fustiger l\u2019inefficacit\u00e9 de plusieurs professeurs d\u2019universit\u00e9 qui ont \u0153uvr\u00e9 \u00e0 ses c\u00f4t\u00e9s comme premiers ministres, ministres, directeurs de cabinet, conseillers ou PDGs, le Pr\u00e9sident Mobutu a parl\u00e9 de la R\u00e9publique des professeurs. Un message cynique pour dire que la brillance de certains d\u2019entre eux se limitait uniquement \u00e0 l\u2019universit\u00e9. Lorsque la R\u00e9publique offrait \u00e0 ceux-ci la possibilit\u00e9 de mettre en pratique leur comp\u00e9tences, ils n\u2019y arrivaient pas. L\u2019environnement y \u00e9tait-il propice ?<\/p>\n\n\n\n Ce que je pense est que le Pr\u00e9sident Mobutu n\u2019avait pas tort de d\u00e9noncer cette contradiction flagrante, car la r\u00e9publique des professeurs continue \u00e0 fonctionner malheureusement jusqu\u2019aujourd\u2019hui. En effet, certains d\u2019entre eux sont les premiers, lorsqu\u2019ils enseignent \u00e0 l\u2019universit\u00e9, \u00e0 d\u00e9montrer comment on con\u00e7oit et met en \u0153uvre une politique de sant\u00e9, d\u2019industrialisation, ou d\u2019\u00e9ducation ; bref, comment on d\u00e9veloppe un pays. En outre, ils excellent dans les critiques pour d\u00e9noncer l\u2019incomp\u00e9tence ou la mauvaise gouvernance des politiques qui sont \u00e0 la base du sous-d\u00e9veloppement de leur pays. Ce qui b\u00e2tit leur r\u00e9putation dans les milieux universitaires, voire professionnels et communautaires. Mais, quand on leur confie la gestion des minist\u00e8res ou des institutions publiques, ils sont par moment pires que ceux qu\u2019ils critiquaient. Pourquoi ?<\/p>\n\n\n\n D\u2019abord parce qu\u2019enseigner la th\u00e9orie est ais\u00e9e, la mettre en pratique est complexe et difficile. Ensuite, parce que certains professeurs utilisent leurs dipl\u00f4mes comme tremplin pour acc\u00e9der au pouvoir. C\u2019est qu\u2019au fond, ils ne viennent pas en politique pour l\u2019int\u00e9r\u00eat g\u00e9n\u00e9ral, mais pour leurs propres int\u00e9r\u00eats. Du coup, ils ne savent pas appliquer la th\u00e9orie qu\u2019ils enseignent \u00e0 l\u2019universit\u00e9, contrairement \u00e0 leurs coll\u00e8gues cit\u00e9s ci-haut qui ont fait un meilleur alliage de la th\u00e9orie et de la pratique ou ont refus\u00e9 de tomber dans le pi\u00e8ge de la mauvaise gouvernance.<\/p>\n\n\n\n Ce que je pense est qu\u2019on peut \u00eatre un bon politique sans \u00eatre professeur d\u2019universit\u00e9, ou sans avoir \u00e9t\u00e9 \u00e0 l\u2019universit\u00e9. Le plus important est d\u2019avoir une tr\u00e8s bonne base de connaissances apprises \u00e0 l\u2019\u00e9cole et qui peut \u00eatre compl\u00e9t\u00e9e notamment par la lecture et de formations pratiques, l\u2019autodidactie. Les exemples des dirigeants non universitaires qui ont contribu\u00e9 au progr\u00e8s \u00e9conomique de leurs pays sont l\u00e9gion. Pierre B\u00e9r\u00e9govoy n\u2019avait qu\u2019un brevet \u00e9l\u00e9mentaire et un certificat d\u2019aptitude professionnelle (CAP) d\u2019ajusteur, mais il est devenu ministre des finances et premier ministre en France. Il avait \u00e9t\u00e9 surnomm\u00e9 \u00ab monsieur de la rigueur \u00bb ou \u00ab monsieur le Franc fort \u00bb.<\/p>\n\n\n\n Le cas le plus r\u00e9cent et frappant est celui du Pr\u00e9sident Lula da Silva qui a dirig\u00e9 le Br\u00e9sil de 2003 \u00e0 2010. Issu d\u2019une famille tr\u00e8s pauvre et faute de moyens, il a arr\u00eat\u00e9 les \u00e9tudes \u00e0 l\u2019\u00e2ge de 15 ans environ. Il n\u2019a eu qu\u2019un certificat d\u2019\u00e9tudes. Il a \u00e9t\u00e9 cireur de souliers, vendeurs des oranges et de cacahu\u00e8tes avant de devenir un ouvrier tourneur et syndicaliste dans une industrie m\u00e9tallurgique. Mais, devenu Pr\u00e9sident de la r\u00e9publique en 2003, gr\u00e2ce \u00e0 son programme social Bolsa Familia, Lula da Silva a r\u00e9ussi \u00e0 r\u00e9duire de moiti\u00e9 (de 9,7 % \u00e0 4,3 %) le pourcentage de la population vivant dans l\u2019extr\u00eame pauvret\u00e9 et de 15 % les in\u00e9galit\u00e9s de revenus dans le pays. Le taux de satisfaction de la population \u00e0 son d\u00e9part du pouvoir \u00e9tait de 80 %. Il \u00e9tait consid\u00e9r\u00e9 comme l\u2019un des pr\u00e9sidents de gauche les plus populaires au monde. L\u2019ex-pr\u00e9sident Barack Obama n\u2019a pas h\u00e9sit\u00e9 \u00e0 le qualifier de \u00ab politicien le plus populaire sur terre \u00bb. Bien que n\u2019ayant jamais \u00e9t\u00e9 \u00e0 l\u2019universit\u00e9, il a re\u00e7u plusieurs titres de docteur honoris causa des prestigieuses universit\u00e9s aux USA et en Europe. Et la population br\u00e9silienne voulait bien qu\u2019il rempile d\u2019autres mandats en d\u00e9pit de restrictions constitutionnelles. Il a refus\u00e9 de faire le glissement.<\/p>\n\n\n\n Ce que je pense est que le vagabondage politique de professeurs en d\u00e9ficit de leadership et de gouvernance et qui sont \u00e0 la recherche des int\u00e9r\u00eats plut\u00f4t personnels que communautaires est de nature \u00e0 d\u00e9flater la prestigieuse fonction d\u2019enseignant \u00e0 l\u2019universit\u00e9 et, \u00e0 terme, \u00e0 hypoth\u00e9quer l\u2019avenir du pays. Sinon, comment comprendre qu\u2019un professeur en sciences politiques puisse se pr\u00e9valoir d\u2019\u00eatre un acteur principal \u00e0 la fois dans l\u2019opposition et au pouvoir ?<\/p>\n\n\n\n D\u2019une part, il est membre influent du think tank de son parti qui se trouve dans l\u2019opposition, d\u2019autre part, il \u00e9labore les strat\u00e9gies \u00e0 mettre en \u0153uvre par le parti au pouvoir contre notamment son propre parti. Comment peut-il au m\u00eame moment conseiller le parti qui cherche \u00e0 se maintenir au pouvoir et son propre parti qui cherche \u00e0 d\u00e9loger celui qui dirige ? Comment peut-il conseiller le parti au pouvoir \u00e0 d\u00e9faire l\u2019opposition dans laquelle il se trouve et qu\u2019il d\u00e9fend et prot\u00e8ge ?<\/p>\n\n\n\n Ceci est en contradiction flagrante avec les enseignements de sciences politiques qu\u2019il continue \u00e0 dispenser lui-m\u00eame \u00e0 l\u2019universit\u00e9. C\u2019est comme s\u2019il \u00e9tait \u00e0 la fois le conseiller de Dieu et du diable ! De quoi ressusciter Nicholas Machiavel, le c\u00e9l\u00e8bre auteur du livre \u00ab Le Prince \u00bb. Comment voulez-vous que les \u00e9tudiants le croient quand \u00ab le Prof. Dr. \u00bb n\u2019est pas en mesure d\u2019appliquer ce qu\u2019il enseigne \u00e0 l\u2019universit\u00e9 ? Dira-t-il \u00e0 ces derniers, en r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 l\u2019\u00e9vangile selon Saint Matthieu : \u00ab faites ce que je dis, mais ne faites pas ce que je fais \u00bb ? N\u2019est-ce pas confirmer ce que Fran\u00e7ois Rabelais disait au seizi\u00e8me si\u00e8cle : \u00ab science sans conscience n\u2019est que ruine de l\u2019\u00e2me \u00bb![\"\"\/](\"https:\/\/www.lephareonline.net\/wp-content\/uploads\/2013\/08\/IMG_0319.jpg\")
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Ce que je pense est qu\u2019un professeur d\u2019universit\u00e9 peut devenir un bon politique. Il suffit qu\u2019il mette en pratique comme il faut les th\u00e9ories qu\u2019il enseigne \u00e0 l\u2019universit\u00e9 ou les produits de ses recherches. Evidemment, avec un dosage subtil entre la th\u00e9orie et la pratique requis par l\u2019environnement politique est plus que n\u00e9cessaire. Le professeur Raymond Barre, surnomm\u00e9 le meilleur \u00e9conomiste de France de l\u2019\u00e9poque, a \u00e9t\u00e9 un bon premier ministre en France de 1976 \u00e0 1981. Evidemment, d\u00e8s sa nomination \u00e0 ce poste, il a exprim\u00e9 sa volont\u00e9 d\u2019\u00ab exercer sa fonction de premier ministre dans la pl\u00e9nitude de ses attributions \u00bb.<\/p>\n\n\n\n
zoometrezoom \/ MCP, via mediacongo.net<\/strong><\/p>\n
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